吴久宏的博客

一、试题特点：

1. 体现一轮复习全面考查学生基础知识和基本技能的思想，对学生掌握基础知识的全面性、细致性、正确性提出要求。

2．试卷内容丰富、考查范围较广，涵盖了五本书的内容（必修1、2、3及选修1、3），试卷在全面考查的基础上，侧重了选修1和必修1、2、3的考查，对复习进度提出要求。

3．试题阅读与思考量大，对学生的答题速度提出要求。

4．试卷难度较以往高三期末考试试卷难度大，简答题较灵活，对学生的综合能力提出较高要求。体现了新高考方案下的能力考查，便于学生找准目标。

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两条直线无法相交的理由 现代爱情故事,受到的局限好像更甚于封建时代的门第观念等?性格?环境?观点?对于人生处境的判断,种种都成了两条直线永远无法相交的理由?这是一种悲哀,还是一种文明?    我是第一次来到这个北方小城,到处灰扑扑的街道和空气,让人不想停留?惟有旧城区的一点点风物,还能说明这里曾是古代的州府?不过随着人们的开发,那些青砖绿瓦的老房子,也多做了他用?  我以惯有的高效率在这里办完公事,离出发的时间还早,买了本书,沿着一条叫做常山路的小道随意走着?这小城的安静是我最喜欢的,所有的门口都静悄悄的?我转过一座描金的牌坊,前面是一排崭新的绿树,后面掩映着一座旧式的二层楼,偌大的一面墙完全被爬山虎覆盖了,绿意盎然,我忍不住停下来?一边的黑色铁艺门里,也都被爬山虎占据了?这大概是某个单位的办公地吧?我一边想着自己永远都无缘这样可爱的办公室,一边看到一架葡萄下坐着个男人,雪白的衬衣,干净的头发,正低头看膝盖上的一本书?雪亮的阳光透过枝叶的缝隙洒在他身上,是一种久违的清静和惬意?

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“真实是新闻的第一要素!”老师这样告诫我。可没想到，就是今天，他居然主动让我在报纸上撒谎。 

我大学毕业后，通过别人的介绍去了家报社工作。虽然学的是计算机，可我仍决定努力成为一名好记者，因为我需要这样一个能极大地丰富我社会视野的职业。

一开始，我只是个实习生，由一名资深记者带着跑新闻和写稿。我称他做老师。

记得我跑的第一条新闻是一起车祸。不过由于缺少经验，采访时很多地方都没有问到。回来写稿子的时候犯了愁：细节很多没弄明白，有些干脆就忘了问。我想了想，计上心头：我有理科生擅长的逻辑思维啊。于是我就自行编造了一些细节——反正所有的车祸看上去都差不多，都是一个高速运动物体碰撞上另一个物体，导致本身发生了部分形变。

写出的稿子被骂了个狗血淋头。以老师的专业眼光来看，稿子里破绽满篇，到处都是硬伤，几句追问就使我露了馅。

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爱过，轻轻放下(转). 
 与刘畅分手8个月时，情人节到来了。那时，我的内心并没有恢复平静，我没有新的感情。和刘畅分手是因为他坚持去上海，而我却不想离开广州。而且我们两人的性格不是太相投，早就有许多破裂的端倪，工作的分歧只不过是原因之一。大家都是平静的人，最终的分手在情理之中。
可是，分手后我发现，我还是忘不了刘畅。我发了个短信给他：情人节欢迎我去上海吗?算是一次别离的纪念，好吗?我神经兮兮地等待着刘畅的回复。
半个小时后，刘畅回了短信：如果你愿意，就来吧。没来过上海吧，欢迎你来。我的欣喜在预料之中，依刘畅的性格，他不会让我难堪。我准备好了几件漂亮的衣服，又发短信告诉刘畅我乘坐的火车车次和到达时间。
火车到达上海的时候，我早已梳理好了头发，涂上了浅淡的眼影。虽然不知结果如何，但这次重逢让我心动不已。
走出检票

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今天学生考试，一个人在办公室翻开特级教师，名校长高万祥《我的教育苦旅》，有些文字很受启发，摘录部分

人生最神圣的行为，就是我们每天在做着什么

教育是一种旅程。

我思考，我行动，所以我存在。

 

 

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